CHILDREN SEE. CHILDREN DOO
AULES AUTOSUFICIENTS
SUPORT TÈCNIC EN L'EDAT MITJANA
Aquest vídeo és una paròdia de com a l'edat mitjana només existien els papirs per escriure i llegir. Apareix el llibre i és un canvi per a moltes de les persones, sobretot les persones més grans i que no estan tan habituades als canvis, que estan acostumats a fer les coses a la seva manera.
Això també passa ara en la societat en la que estem. Els joves sempre estan a l'última de les noves tecnologies i la gent més gran els costa descobrir o aprendre a fer anar aquestes tecnologies.
Hem de deixar de banda sempre la frustració i aprendre noves coses, com també hauríem de tenir una formació permanent al llarg de la vida.
http://youtu.be/SA0rSF6MaMg
TECNOLOGIA O METODOLOGIA?
El títol d'aquest vídeo parla per si sol " Els nens veuen, Els nens fan".
Ens mostra diferents escenes on un pare o una mare actua de manera incoherent davant del seu fill o filla i es veu com aquest nen o nena també fa el mateix que està veent en el seu pare o mare. El nen imita el que està veent.
L'anunci mostra el costat fosc de la societat, mals hàbits mala educació, falta de civisme, falta de compassió, falta de respecte pels demés, racisme, violència... i ens recorda que totes les imatges que ha mostrat es produeixen per imitació. Els infants imiten el que veuen dels adults, som doncs models a seguir per ells, una bona conducta per part nostra pot ajudar-los a ser millors persones en el futur, som la seva guia. El final del vídeo ho diu: Fes que la teva influència sigui positiva.
"La majoria de nens senten el que diem, alguns inclús fan el que dius, però tots fan el que fas"
http://youtu.be/KHi2dxSf9hw
Ens mostra diferents escenes on un pare o una mare actua de manera incoherent davant del seu fill o filla i es veu com aquest nen o nena també fa el mateix que està veent en el seu pare o mare. El nen imita el que està veent.
L'anunci mostra el costat fosc de la societat, mals hàbits mala educació, falta de civisme, falta de compassió, falta de respecte pels demés, racisme, violència... i ens recorda que totes les imatges que ha mostrat es produeixen per imitació. Els infants imiten el que veuen dels adults, som doncs models a seguir per ells, una bona conducta per part nostra pot ajudar-los a ser millors persones en el futur, som la seva guia. El final del vídeo ho diu: Fes que la teva influència sigui positiva.
"La majoria de nens senten el que diem, alguns inclús fan el que dius, però tots fan el que fas"
http://youtu.be/KHi2dxSf9hw
Aquest és un vídeo sobre la innovació tecnològica aplicada a l'educació.
Es centra concretament a Ariño ( Teruel ) on allí els alumnes de l'escola van començar a utilizar fa temps el programa pissarra digital. Els alumnes tenen a la seva aula un ordinador amb internet, una videocàmera i un vídeo projector. A més a més cada alumne té un tablet PC en el que poden informatitzar l'escriptura manual.
Aquestes tablets estan connectades a Internet, el professor pot passar als alumnes els apunts i rebre els treballs de forma electrònica i inclús corregir el que els alumnes fan en aquell mateix moment.
Aquest sistema tan innovador té molts avantatges i dóna la possibilitat, tan a professors com alumnes, de veure i comentar tots junts tota la informació que surt a la pissarra. Això fa que afavoreixi el treball cooperatiu. Poden ser molt útils en el món ifantil, sobretot per fer activitats per treballar el traç de lletres i números. Amb aquesta pissarra i un programa per crear activitats es pot treballar molt bé la matèria que sigui. També permet que les classes siguin més dinàmiques, vistoses i audiovisulas. Els alumnes poden estar més motivats, atents i tenir un paper més actiu.
http://youtu.be/dkQ1Yr4iZiQ
Es centra concretament a Ariño ( Teruel ) on allí els alumnes de l'escola van començar a utilizar fa temps el programa pissarra digital. Els alumnes tenen a la seva aula un ordinador amb internet, una videocàmera i un vídeo projector. A més a més cada alumne té un tablet PC en el que poden informatitzar l'escriptura manual.
Aquestes tablets estan connectades a Internet, el professor pot passar als alumnes els apunts i rebre els treballs de forma electrònica i inclús corregir el que els alumnes fan en aquell mateix moment.
Aquest sistema tan innovador té molts avantatges i dóna la possibilitat, tan a professors com alumnes, de veure i comentar tots junts tota la informació que surt a la pissarra. Això fa que afavoreixi el treball cooperatiu. Poden ser molt útils en el món ifantil, sobretot per fer activitats per treballar el traç de lletres i números. Amb aquesta pissarra i un programa per crear activitats es pot treballar molt bé la matèria que sigui. També permet que les classes siguin més dinàmiques, vistoses i audiovisulas. Els alumnes poden estar més motivats, atents i tenir un paper més actiu.
http://youtu.be/dkQ1Yr4iZiQ
Aquest vídeo és una paròdia de com a l'edat mitjana només existien els papirs per escriure i llegir. Apareix el llibre i és un canvi per a moltes de les persones, sobretot les persones més grans i que no estan tan habituades als canvis, que estan acostumats a fer les coses a la seva manera.
Això també passa ara en la societat en la que estem. Els joves sempre estan a l'última de les noves tecnologies i la gent més gran els costa descobrir o aprendre a fer anar aquestes tecnologies.
Hem de deixar de banda sempre la frustració i aprendre noves coses, com també hauríem de tenir una formació permanent al llarg de la vida.
http://youtu.be/SA0rSF6MaMg
En aquest vídeo es mostra una escola on hi ha una metodologia establerta i que els professors del centre segueixen amb els seus alumnes per aconseguir uns objectius. L'escola no disposa de noves tecnologies.
Un dia decideixen instal·lar a les aules unes pissarres digitals com auxiliar per al procés d'aprenentatge, busquen estratègies per augmentar els coneixements i poder impartir les classes de manera diferent. Amb aquesta tecnologia aplicada es motiva més als alumnes. Però, concretament amb aquesta aula el fet de tenir noves tecnologies no ha fet canviar la metodologia, i el mètode que s'utilitza és el mateix que abans de tenir les pissarres digitals, això farà que el procés d'aprenentatge sigui el mateix de sempre. Se li està donant un mal ús i s’està desaprofitant aquestes noves tecnologies.
El fet de tenir noves tecnologies a les aules o a l'escola en general ha de fer que el paper del professor o professora faci un canvi en respecte al que ha exercit de forma tradicional. L'èxit de qualsevol innovació en l'àmbit educatiu depèn en gran mesura de l'actuació docent, que ve determinada sobretot per la seva formació. Per això la integració i utilització de les noves tecnologies en l'educació requereixen una adequada formació del professor o professora.
http://youtu.be/t-Yp-QIPw_A
DISPOSITIU ÚLTIMA GENERACIÓ
Aquí es mostra un noi presentant un llibre el " Book". Aquest vídeo està presentat utilitzant la paròdia i la ironia. Ens el presenta de la mateixa manera i forma com si estes presentant un ordinador d'última generació. Amb aquest ironisme, ens vol fer conscients de la importància que se li dóna avui en dia a les noves tecnologies i ens fa pensar en els efectes negatius d'aquests avenços, ja que la gent passa de considerar necessaris els llibres com a font d'informació al trobar amb les noves tecnologies una font molt més ràpida.
La lectura implica la participació activa de la ment, i contribueix al desenvolupament de la imaginació, la creativitat, enriqueix el vocabulari com l'expressió oral i escrita. Per això com a educadors i educadores hem de fomentar la lectura i incentivar la capacitat lectora en els nostres alumnes.
http://youtu.be/iwPj0qgvfIs
DIGITAL LEARNERS
Ens fa refllexionar sobre com són els estudiants del S. XXI.
Aquí es veu com aquests estudiants donen missatges als professors per tal que aquests aprenguin a fer servir les noves tecnologies per una millora del seu ensenyament. Rebutgen el sistema educatiu actual i els informen de què han de reciclar-se sempre.
Hem de tenir amb compte que els alumnes actuals i també els futurs alumnes aprenen digitalment. El paper del mestre actualment ha sofert una sacsejada important. Si fins al moment la seva funció es basava sobretot en la pura transmissió de coneixements, es plantegen ara nous reptes i actuacions per aquests professionals. Conèixer molt bé el tipus d'estudiant al que ens enfrontem en l'actualitat és una obligació de tot professor i professora.
http://youtu.be/_A-ZVCjfWf8
Un dia decideixen instal·lar a les aules unes pissarres digitals com auxiliar per al procés d'aprenentatge, busquen estratègies per augmentar els coneixements i poder impartir les classes de manera diferent. Amb aquesta tecnologia aplicada es motiva més als alumnes. Però, concretament amb aquesta aula el fet de tenir noves tecnologies no ha fet canviar la metodologia, i el mètode que s'utilitza és el mateix que abans de tenir les pissarres digitals, això farà que el procés d'aprenentatge sigui el mateix de sempre. Se li està donant un mal ús i s’està desaprofitant aquestes noves tecnologies.
El fet de tenir noves tecnologies a les aules o a l'escola en general ha de fer que el paper del professor o professora faci un canvi en respecte al que ha exercit de forma tradicional. L'èxit de qualsevol innovació en l'àmbit educatiu depèn en gran mesura de l'actuació docent, que ve determinada sobretot per la seva formació. Per això la integració i utilització de les noves tecnologies en l'educació requereixen una adequada formació del professor o professora.
http://youtu.be/t-Yp-QIPw_A
DISPOSITIU ÚLTIMA GENERACIÓ
Aquí es mostra un noi presentant un llibre el " Book". Aquest vídeo està presentat utilitzant la paròdia i la ironia. Ens el presenta de la mateixa manera i forma com si estes presentant un ordinador d'última generació. Amb aquest ironisme, ens vol fer conscients de la importància que se li dóna avui en dia a les noves tecnologies i ens fa pensar en els efectes negatius d'aquests avenços, ja que la gent passa de considerar necessaris els llibres com a font d'informació al trobar amb les noves tecnologies una font molt més ràpida.
La lectura implica la participació activa de la ment, i contribueix al desenvolupament de la imaginació, la creativitat, enriqueix el vocabulari com l'expressió oral i escrita. Per això com a educadors i educadores hem de fomentar la lectura i incentivar la capacitat lectora en els nostres alumnes.
http://youtu.be/iwPj0qgvfIs
DIGITAL LEARNERS
Ens fa refllexionar sobre com són els estudiants del S. XXI.
Aquí es veu com aquests estudiants donen missatges als professors per tal que aquests aprenguin a fer servir les noves tecnologies per una millora del seu ensenyament. Rebutgen el sistema educatiu actual i els informen de què han de reciclar-se sempre.
Hem de tenir amb compte que els alumnes actuals i també els futurs alumnes aprenen digitalment. El paper del mestre actualment ha sofert una sacsejada important. Si fins al moment la seva funció es basava sobretot en la pura transmissió de coneixements, es plantegen ara nous reptes i actuacions per aquests professionals. Conèixer molt bé el tipus d'estudiant al que ens enfrontem en l'actualitat és una obligació de tot professor i professora.
http://youtu.be/_A-ZVCjfWf8
No hay comentarios:
Publicar un comentario